Ну что, начинаем?
— Анастасия, сколько можно сидеть в соцсетях?
— Сколько нужно, столько можно.
Ребят, всем привет. Добро пожаловать на новое видео. Сегодня я снова в малине.
— Снова в малине… ха-ха-ха.
— Ха-ха-ха.
— Что это значит, в малине?
*каша-малаша*
— А уже было, они уже знают, что такое в малине.
— Когда один мальчик и много девочек.
— Ну да-да-да.
— А мы всегда говорили в цветнике.
— Ну в цветнике, да.
— Кактус в цветнике.
— Да.
— У нас в Архангельске говорят в малине.
— У нас в Новосибирске тоже.
— А в Петербурге — цветник.
— В Петербурге цвет… Петербург вообще отличается странным словарным запасом: шаверма, кура, греча и так далее.
Сегодня мы с преподавателями русского языка Анастасией и Тамарой поговорим о чём? О преподавании русского, да?
— Да.
— Опять?
— Опять, да. Так как все мы…
— Почему все мы говорим о русском языке?
[1:02] — Да, все мы преподаём русский язык, и я хотел бы задать такой вопрос для начала: Почему вы преподаёте русский язык?
— Интересный вопрос. Я живу в Амстердаме и я преподаватель по образованию. И в Петербурге я преподавала не только русский, но и итальянский. Но когда я переехала в Амстердам, я подумала, что русский преподаватель итальянского в Голландии — это немного странная концепция.
— Ну да.
— А я хотела добавить, что чтение тоже имеет огромный эффект. Я когда изучала итальянский, я очень много читала и обнаружила, что иногда это даже больше эффекта даёт, чем всё время, каждый день говорить на итальянском языке.
— Действительно, абсолютно согласен. И на этом всё. Спасибо, что посмотрели.
— Спасибо.
— И спасибо вам за участие, за ваши советы, за все ваши хорошие слова по русскому языку. И увидимся в следующих видео. Все ссылки будут в описании на замечательных преподавателей.
— Пока-пока. Спасибо. Пока.
— Пока! Так, сейчас проверим, записывалось или у меня кончилось место. Записывалось, ура!
